如何培養一位國際人，一個具有世界觀的孩子? 三到六歲的幼兒正式學習語言的黃金期，也是溝通與感情表達的主要工具，每一族群都有其共通語言，而美語已成為國人必須擁有的第二外國語言，格銳為了這個原因，我們不惜重金，特別為孩子打造一座漂亮的園所，有別於以往的教育，我們在自然營造的全美語環境裡，給予小孩不同科目的學習與接觸，在生活中學習，以不同的教學方式來呈現的不同學習成效。格銳重視孩子在幼兒時期的每一個階段及過程人格發展形成最重要的幼兒時期，格銳給予孩子最完整的全方位教學，格銳以循序漸進的方式，並以愛與鼓勵，讓孩子在快樂地全美語環境中成長，培養孩子喜愛語言，訓練其獨立思考能力，語言溝通能力，透過美語的教學，跨國界的文化學習，培養孩子宏偉的世界觀，長大成為優秀的國際人。格銳特別為孩子規劃至國小六年級的美語課程，與美國小學同步學習學齡前具備優異的美語能力及全方位世界觀的孩子，進入小學我們規劃每周8堂全外語教學的『全美語班』，延續全外語授課方式，繼續培養孩子的外語表達及溝通能力，並能在滿足12歲時通過全民英檢的挑戰。

教育理念： 1.讓我們的寶貝在安全、安心、快樂的全美語環境中學習。 2.以六大教學貫穿多元學習領域，來滿足孩子的學習需求。 3.打造全美語環境，不透過中籍老師翻譯，讓我們的寶貝主動的、積極的、快樂的、輕鬆自然說美語。 4.學齡前具備優異的美語能力及全方位世界觀的孩子。 5.在透過美語的教學，跨國界的文化學習，培育孩子宏達的世界觀，長大成為優秀的國際人。